Par Maweja Mbaya - Université Gaston Berger, Saint-Louis (Sénégal).

Résumé : Dysfonctionnement et isolement sont les deux grands maux qui rongent l’université africaine aujourd’hui. Le dysfonctionnement se traduit par une mauvaise gestion des ressources allouées à l’université, par le manque d’infrastructures adéquates, les maigres salaires des enseignants, etc. qui, à leur tour, ont l’université dans une situation d’instabilité chronique.

Colloque « Bibliothèques nationales en Afrique Francophone au 21ème siècle »

Du 05 au 07 Mai 2003

Thème : Bibliothèque Nationale d’Algérie et lecture publique :

Yamina Chekouche, enseignante Université d’Alger , faculté des sciences humaines et sociales, département de bibliothéconomie et des sciences documentaires.

Par Paul Tiyambe Zeleza, Professeur des Etudes Africaines et d’Histoire, Université de l’Etat de Pennsylvanie

Résumé

Cette communication examine les implications du régime émergent de l’AGCS et d’autres forces motrices de l’internationalisation de l’éducation supérieure. Elle indique que, dans un avenir proche, tout comme dans le passé récent et présentement, les universités de par le monde seront inégalement intégrées dans le système mondial de l’éducation supérieure transnationale.

   Par M. Francis M.-J. ZOGO, Directeur de la Bibliothèque Nationale du Bénin

Introduction

Parler de la BN et de la lecture publique revient à faire le point d’une expérience vieille de vingt années que le Bénin a vécu à travers une collaboration – pas toujours heureuse – entre l’Etat, la société civile béninoise et la coopération multilatérale en général et la coopération française en particulier.

La mémoire de la Nation

Selon la loi 2002-17, portant création de la bibliothèque nationale du Sénégal, adoptée le 15 avril 2002 - en son article 2 - l’une des missions de celle-ci est « d’assurer, pour la postérité, la conservation et la sauvegarde du patrimoine culturel national – écrit ou véhiculé par la tradition orale – et de constituer ainsi la mémoire de la nation. »